CDS-1型型電工實驗裝置是在本公司GDDS型電工實驗裝置基礎(chǔ)上，吸收國外同類型產(chǎn)品優(yōu)點，經(jīng)過重大，研發(fā)成功的國內(nèi)新一代型電工實驗裝置。該裝置采用“，虛實結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)化管理”新的理念，取代傳統(tǒng)的“驗證性”理念，適應(yīng)高校培養(yǎng)型人材急需。
　　
　　（一）主要技術(shù)特點
　　1.培養(yǎng)學(xué)生意識，以設(shè)計性、綜合性、型實驗取代目前驗證性實驗。實驗裝置提供實驗需電工儀表，各種電源（根據(jù)學(xué)?？汕度霐?shù)字示波器、液晶屏）。實驗部件均是小單元，例如電阻、電容、電感、運算放大器等，連過去雙口網(wǎng)絡(luò)、受控源均要學(xué)生自己動手搭建。實驗項目均是設(shè)計性、自擬性、型。這樣大大地了學(xué)生意識和能力，成為新一代型技術(shù)人材。

　　2.虛實結(jié)合，進一步培養(yǎng)學(xué)生意識和能力。
　　本公司開發(fā)的虛擬實驗軟件，建立了常用電工實驗元件庫，測量儀表的模型庫，學(xué)生可以快速方便地選擇實驗元件和元件參數(shù)，調(diào)用測量儀表并可對量程進行編輯，可快速搭建實驗電路，終以直觀的形式顯示出測量數(shù)據(jù)、波形等，并可存儲在計算機中。因此學(xué)生可用虛擬方法完成設(shè)計性、綜合性實驗，然后用真實的元器件構(gòu)建實驗線路完成自己的構(gòu)想。

　　3.網(wǎng)絡(luò)化管理全開放實驗教學(xué)模式。
　?。?）應(yīng)用于整個學(xué)校的實驗室的管理。
　?。?）通過系統(tǒng)設(shè)置來實現(xiàn)不同學(xué)科實驗室的統(tǒng)一管理。
　　（3）系統(tǒng)由三個程序一個數(shù)據(jù)庫組成：教師機程序、學(xué)生機程序、入室身份驗證程序、SQL數(shù)據(jù)庫。
　?。?）主服務(wù)器：裝教師機程序和SQL數(shù)據(jù)庫。
　?。?）教師機：裝教師機程序，可完成：系統(tǒng)設(shè)置、人員登記、實驗設(shè)計（包括實驗文件）、自動評分試題編制、實驗安排、實驗評分、成績查詢、日志管理，與學(xué)生機對話、視頻文件處理、監(jiān)控學(xué)生機的實驗和電源。
　　（6）學(xué)生機：裝學(xué)生機程序，可完成：實驗數(shù)據(jù)采集、實驗文件和上交、自動評分試題解答、成績查詢、與教師機對話、視頻觀看。
　?。?）分機：裝入室身份驗證程序：驗證身份、查詢實驗安排。
　?。?）網(wǎng)絡(luò)：對校園網(wǎng)開放，在學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)中添加有關(guān)實驗預(yù)約、實驗文件查詢、提交、實驗成績查詢等程序。
　　只有實行了網(wǎng)絡(luò)化管理，才能真正實現(xiàn)全開放實驗教學(xué)模式。

　　4.保護方式貫徹了近期國標(biāo)GB4706.1、GB6829、GB13955和新國標(biāo)及國際標(biāo)準(zhǔn)GB4793.1-2007／IEC31010-1：2001《測量、控制和實驗室用電氣設(shè)備的要求》，要實行全開放，保護要放在位。

　　5.硬件中易損壞是儀表，本裝置配置了本公司儀表，具有強過載能力，在任何誤操作、誤接線下均不會損壞儀表。電流表內(nèi)阻接近于，不會影響電路原始狀態(tài)，實驗與基本一致0.5級。交流表實行真值測量，對波形適應(yīng)，頻率范圍達20KHZ，具有強電磁干擾能力，在強電磁干擾下數(shù)顯穩(wěn)定。

　　6.電源均有過流、短路、過載保護。

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　　完成設(shè)計性、綜合性實驗項目不受限制。