6月初

華科大化學(xué)與化工學(xué)院

(相關(guān)資料圖)

學(xué)子劉軒在武漢市中心醫(yī)院捐髓救人

帶來(lái)的還有一個(gè)關(guān)于學(xué)霸養(yǎng)成的勵(lì)志故事

挽袖捐髓，為7歲血液病女孩點(diǎn)燃生命之光

6月12日12時(shí)，在武漢市中心醫(yī)院血液科病房，經(jīng)過(guò)近4小時(shí)的采集，劉軒成功捐獻(xiàn)190毫升造血干細(xì)胞，為一名7歲血液病女孩點(diǎn)燃生命之光。

2020年11月，正在讀大一的劉軒收到一份有關(guān)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的宣傳單頁(yè)，知道此舉有可能救人于危難，他和幾名室友一起登記加入中華骨髓庫(kù)，成為造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者。

今年3月，“百萬(wàn)分之一的緣分”悄然而至，得知自己與一名血液病患者骨髓配型成功，劉軒當(dāng)即同意捐獻(xiàn)，“能夠配型成功，是患者的幸運(yùn)，更是我的榮幸，不能辜負(fù)了這份殷切的期盼”。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的高分辨配型、體檢等程序，劉軒于6月7日住進(jìn)武漢市中心醫(yī)院，進(jìn)行捐獻(xiàn)前的準(zhǔn)備工作。6月12日上午8時(shí)30分，劉軒正式進(jìn)入造血干細(xì)胞采集環(huán)節(jié)，汩汩流動(dòng)的鮮血經(jīng)過(guò)血細(xì)胞分離機(jī)的過(guò)濾，點(diǎn)滴匯聚成生命的火種。隨著造血干細(xì)胞采集成功，劉軒成為全國(guó)第15478例、湖北省第582例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者。

“除了打動(dòng)員劑時(shí)會(huì)感到腰酸背痛，采集過(guò)程并無(wú)明顯不適。”劉軒坦言，做出這一決定之初，他在親戚朋友中間也遇到一些阻力，老人們理解的“捐髓”就是字面意思，以為要抽取骨髓。他只得耐心解釋，采集造血干細(xì)胞與成分獻(xiàn)血過(guò)程基本相似，不影響身體健康，還可以挽救一個(gè)活生生的生命。

“作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，需要我們挺身而出的時(shí)候決不退縮。”劉軒表示，很開(kāi)心能夠幫到患者，希望更多人能夠了解造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)，加入造血干細(xì)胞志愿者隊(duì)伍。

直博！學(xué)霸少年是這樣養(yǎng)成的

2020年7月，利川少年劉軒以640多分的成績(jī)，考入華中科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院。三年后，取得直博中科院的資格。

“不是學(xué)霸，只是更早明白學(xué)習(xí)是自己的事情，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”劉軒回憶，小學(xué)和初中階段，他成績(jī)不溫不火，在班級(jí)處于陪跑狀態(tài)。直到初中二年級(jí)，一個(gè)十分要好的“發(fā)小”意外離世，巨大心理沖擊之下，他開(kāi)始思考人生的意義。

“明天和意外不知道哪個(gè)會(huì)先來(lái)，我們終其一生追求的是什么，想成為一個(gè)什么樣的人？”劉軒思忖良久找到了自己的答案——“人活一輩子不能渾渾噩噩，不論為國(guó)家、為家庭還是為自己，都應(yīng)當(dāng)做一點(diǎn)有意義的事。做貢獻(xiàn)不止拼學(xué)業(yè)這一條路，但好好學(xué)習(xí)有助于做更大的貢獻(xiàn)。”

早晨4時(shí)起床讀英語(yǔ)，晚上11時(shí)半才休息，每天至少比別人多出4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)過(guò)三四個(gè)月的努力，劉軒成績(jī)突飛猛進(jìn)，從“跟不上”到各科目接近滿分。

“很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的教育是學(xué)校的事，事實(shí)上家庭在其中的作用更重要。”劉軒坦言，父母的言傳身教給了自己很好的引導(dǎo)，一家人圍在一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，是最溫暖的親子時(shí)光。

劉軒說(shuō)，父親是一名高中數(shù)學(xué)老師，晚上自己做作業(yè)，父親就在一旁讀書(shū)備課。作為內(nèi)科醫(yī)生的母親，為了陪伴兒子讀書(shū)，“跨界”備考律師資格證，盡管最后也沒(méi)有考上，但厚厚一摞法律書(shū)籍已然翻透。

“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是受益終身的事情。”劉軒分享自己的心得體會(huì)：不論哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，抓住課堂45分鐘，就成功了一大半；其次，老師布置的作業(yè)涵蓋了大部分知識(shí)點(diǎn)，要認(rèn)真完成；要學(xué)會(huì)高效地利用時(shí)間，制定目標(biāo)并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行；興趣愛(ài)好是很好的解壓方式，勞逸結(jié)合才能激發(fā)持久的熱情。

科學(xué)是神圣的，要像朝圣者那樣去做科研

五光十色的化學(xué)反應(yīng)，使劉軒對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，高考時(shí)毫不猶豫選擇了化學(xué)專業(yè)。得知目標(biāo)高校入圍“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，劉軒入學(xué)前便著手準(zhǔn)備。

據(jù)了解，“拔尖計(jì)劃”旨在培養(yǎng)杰出的科學(xué)家，在新生入校后便會(huì)進(jìn)行選拔考試，所有學(xué)生都有公平參與的機(jī)會(huì)。考試科目包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和專業(yè)課，70%的知識(shí)點(diǎn)來(lái)自高中課程，30%來(lái)自大學(xué)教材，要求學(xué)生具備一定自學(xué)能力。

高考結(jié)束后的暑假，絕大多數(shù)畢業(yè)生都會(huì)選擇放松一把，劉軒已啟動(dòng)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃——上午復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，下午學(xué)習(xí)專業(yè)課，確保每天不少于6小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。劉軒有備而來(lái)，滿載而歸。

入選“拔尖計(jì)劃”的大學(xué)生，超過(guò)90%可在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步深造，約70%的學(xué)生可獲得保研機(jī)會(huì)，代價(jià)是要面對(duì)更加殘酷的淘汰機(jī)制。劉軒說(shuō)，“拔尖班”會(huì)通過(guò)不斷的考核，動(dòng)態(tài)淘汰跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生，同時(shí)從普通班吸收品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)來(lái)。“入學(xué)時(shí)的25名同學(xué)，經(jīng)過(guò)三年動(dòng)態(tài)調(diào)整，目前還剩下19人。”

奮斗不息的劉軒，會(huì)怎樣看待“躺平”的生活態(tài)度？他說(shuō)，生命是一段孤獨(dú)的旅程，每個(gè)人都試圖找到自己的價(jià)值，從而使這段旅程熠熠生輝。學(xué)習(xí)是這樣，工作也是這樣，要找到自己真正熱愛(ài)的東西，這樣的快樂(lè)是躺平者體驗(yàn)不到的。

“科學(xué)是探索未知的過(guò)程，它為什么會(huì)這樣，遵循什么樣的規(guī)律。”在劉軒眼里，科學(xué)很神圣，要像朝圣者那樣去做科研，“慢慢走不要停，不確定未來(lái)能走多遠(yuǎn)，但只要能走在這條路上，就很開(kāi)心”。

（原標(biāo)題：捐髓救人，本科直博！這位“00后”太勵(lì)志）

來(lái)源：華中科技大學(xué)

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