比特創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室是利用物聯(lián)網(wǎng)傳感技的體驗(yàn)式課堂。借助8種基本形狀模塊搭建成創(chuàng)意的3D造型，是科學(xué)與藝巧妙融合。
四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：歷史故事（器材與發(fā)明人）——?jiǎng)邮謩?chuàng)作（根據(jù)自己奇思妙想組合不同的形狀）——寫(xiě)作（作文總結(jié)）——演講（上臺(tái)介紹自己的作品創(chuàng)意）。
主要鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力:
1、 想象力（靈感）
2、 動(dòng)手和力
3、 團(tuán)隊(duì)溝通、組織協(xié)調(diào)和能力
4、 快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和快速解決問(wèn)題的能力
5、 快速搜集獲取信息以及處理信息的能力
6、 跨文化的理解和溝通能力
7、 對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和自我學(xué)習(xí)能力
四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：歷史故事（器材與發(fā)明人）——?jiǎng)邮謩?chuàng)作（根據(jù)自己奇思妙想組合不同的形狀）——寫(xiě)作（作文總結(jié)）——演講（上臺(tái)介紹自己的作品創(chuàng)意）。
主要鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力:
1、 想象力（靈感）
2、 動(dòng)手和力
3、 團(tuán)隊(duì)溝通、組織協(xié)調(diào)和能力
4、 快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和快速解決問(wèn)題的能力
5、 快速搜集獲取信息以及處理信息的能力
6、 跨文化的理解和溝通能力
7、 對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和自我學(xué)習(xí)能力
